A
compostagem é um processo de valorização da matéria orgânica que consiste no reaproveitamento
dos resíduos orgânicos, a partir da atividade de microrganismos que, na
presença de oxigénio (processo aeróbio), originam uma substância designada composto
ou adubo orgânico, podendo melhorar substancialmente a estrutura do solo e atuar
como adubo natural.
Assim sendo,
de forma a melhorar a estrutura do solo, os alunos da turma do 8.ºB, aplicaram
este adubo natural, na horta bio da nossa escola.
As hortícolas
para crescerem necessitam de macro e micronutrientes. Os macronutrientes são
elementos minerais absorvidos pelas plantas em maior quantidade, como por
exemplo, o nitrogénio (N), fósforo (P) e o potássio (K).
Na agricultura biológica pode-se obter estes macronutrientes extraindo elementos de algumas plantas, através do método da maceração. Os alunos do 8ºB, em ambos os turnos, na disciplina de Ciências Naturais, em contexto do trabalho interdisciplinar, prepararam um macerado usando urtigas (num turno) e feiteira (noutro turno), que posteriormente será aplicado nas plantas da horta da escola. As plantas usadas são ricas em macronutrientes, permitem também combater afídeos e atuam como fungicida.
A bandeira verde 2019/2020 da nossa escola, foi hasteada no dia 15 de março, numa pequena atividade que contou com a presença do presidente do Conselho Executivo, Alberto Sousa, a colaboração dos alunos do 6ºA e a professora Teresa Reis. Os alunos cantaram o hino da terra, exibindo as frases Eco-Código do presente ano letivo, enquanto a bandeira era “hasteada”. Também os alunos do 7º e 8ºanos contribuíram para esta atividade, gravando pequenos vídeos, declamando as frases do Eco-Código e sensibilizando para a mudança de comportamentos de forma a preservar e contribuir para a melhoria do ambiente na escola, em casa e na região.
Atividades no âmbito do programa Eco-Escolas em articulação com a disciplina de Francês.
