NÃO DÊS TAMPA, DÁ TAMPINHAS SUPEROU EXPETATIVAS

Terminado o ano letivo é hora de fazermos um balanço da iniciativa “Não dês tampa, dá tampinhas”, campanha de recolha de tampinhas de plástico promovida pela coordenação do programa Eco-Escolas. É bom recordar que, no início do ano letivo, propusemos a toda a comunidade escolar o desafio de alcançarmos os cem “tampões” (recipientes com a capacidade de 5 dm3). Cumpre-nos agora informar que o desafio foi amplamente alcançado, fruto da adesão massiva que se verificou por parte de toda a comunidade escolar, mormente nesta reta final do ano letivo. Assim, é com muito agrado e satisfação que anunciamos o fato de esta segunda-feira terem sido entregues à Delegação Regional da Associação Portuguesa de Deficientes, no âmbito da campanha “Dê uma tampa à indiferença” promovida por aquela instituição, cento e vinte três tampões!

Uma forma diferente de promover a educação ambiental, aliando-a à solidariedade, já que cada um de nós ao contribuir está a ajudar aquela instituição a ajudar quem mais precisa e, ao mesmo tempo, a remover do ambiente resíduos cujo tempo de degradação pode atingir os 500 anos.

E dado o sucesso que caraterizou esta iniciativa naturalmente que a mesma há de se repetir no próximo ano letivo, se possível com metas ainda mais ambiciosas. A todos os que contribuíram para mais esta iniciativa de sucesso o nosso muito obrigado.

CLASSIFICAÇÃO FINAL DO CONCURSO PILHA-OU-TINTEIRO

Terminado o ano letivo cumpre-nos divulgar a classificação final do Concurso Pilha-ou-tinteiro 2011/2012, campanha de recolha de pilhas e tinteiros inutilizados promovida pela coordenação do programa Eco-Escolas da nossa escola. Esta iniciativa tem por principal objetivo promover e sensibilizar para a recolha seletiva destes resíduos por forma a que os mesmos possam ser alvo de posterior valorização (reciclagem).

Lembramos que por cada pilha, independentemente do respetivo formato ou tamanho, é atribuída a bonificação de um ponto, enquanto que, por qualquer tinteiro ou toner, corresponde a atribuição de cinco pontos.

As pilhas recolhidas ao longo do ano letivo foram / serão entregues para reciclagem, este ano diretamente à Ecopilhas, no âmbito de uma iniciativa que está a ser promovida por aquela entidade e à qual a nossa escola já aderiu, sob a designação Pilhão vai à Escola (mais informações aqui). Já os tinteiros serão entregues à Fundação do Gil, tendo em vista a valorização daqueles resíduos, o que ajudará aquela instituição a desenvolver alguns dos diversos projetos de cariz social que tem em curso.

Existem prémios individuais para os três primeiros classificados, prémios que serão entregues por altura da comemoração do oitavo aniversário da escola, em outubro deste ano. Eis então os primeiros dez da classificação final:

• Filipe Barros (6.º E) – 3296 pontos;
• João Pedro Fiqueli (6.º D) – 518 pontos;
• Dinarte Marques (6.º D) – 366 pontos;
• João António (5.º A) – 95 pontos;
• Renata Rocha (6.º D) – 90 pontos;
• João Tiago (6.º C) – 80 pontos;
• Jesus Sousa (6.º F) – 35 pontos;
• Luísa Gonçalves (7.º A) – 12 pontos;
• Simone Fernandes (8.º E) – 9 pontos;
• Catarina Silva (6.º C) – 4 pontos.

O NOSSO PÓSTER ECO-CÓDIGO 2012!

Encontra-se exposto no nosso “cantinho Eco-Escolas” (que como toda as gente sabe situa-se no corredor do 5.º piso, imediatamente antes do anfiteatro), o nosso póster Eco-Código para o ano de 2012. Eco-Código que, relembramos, constitui uma espécie de declaração de objetivos, um conjunto de mandamentos cujo cumprimento deve ser observado por toda a comunidade escolar.

Relembramos então os “dez mandamentos” do nosso Eco-Código:

• Se a bandeira verde a nossa escola quer ostentar, o Eco-Código temos todos de acatar!
• Para energia poupar vamos sempre que possível a luz natural usar!
• Poupar água no nosso dia-a-dia pode parecer hoje insignificante mas certamente fará a diferença num futuro não distante!
• Se mais árvores queremos preservar, a frente e o verso do papel vamos utilizar e assim menos gastar!
• Da floresta temos de cuidar, como da casa onde habitamos, porque as plantas é que nos fornecem o ar que respiramos.
• Para na escola o lixo podermos separar ecopontos construímos, mas tal só será possível se todos nós contribuirmos!
• Eis uma situação que me gera enorme interrogação: Porquê deixar as luzes ligadas se as salas estão desocupadas?
• O clima está a mudar devido ao aumento da poluição; mas todos juntos podemos inverter este cenário mostrando a nossa reação!
• Todos os seres vivos fazem parte da Natureza, por isso respeita-os e preserva-os porque biodiversidade nada tem a ver com beleza!
• Devido ao efeito de estufa o planeta está aquecer. Colabora, não poluas para que as futuras gerações aqui também possam viver!

ECO-REPÓRTER DA ENERGIA: TESTEMUNHOS DO ANTIGAMENTE

No âmbito das “Escolas com energia” a ABAE promoveu este ano mais um desafio para as Eco-Escolas e JRA: o Eco-repórter da energia. O desafio consistia (consiste) na realização de um conjunto de investigações (inquéritos, entrevistas, recolha de informação) em torno da eficácia e eficiência com que utilizamos a energia, com enfoques ser diversos tais como: energias renováveis, aos hábitos de consumo; dos hábitos de mobilidade às implicações do consumo de energias no aquecimento global. A este projeto podem candidatar-se estudantes de acordo com dois escalões:

Escalão 1: 2.º e 3.º ciclo.

Escalão 2: secundário, profissional e superior.

Os trabalhos jornalísticos de temática ambiental e energética investigaram uma realidade concreta ou local, integrando entrevistas e dados fatuais, compostos por peças escritas com fotografias e/ou por peças em vídeo e/ou áudio, de acordo com duas modalidades:

Modalidade A – Artigo/reportagem.

Modalidade B – Vídeo-reportagens.

A nossa escola participou inserida no escalão 1, modalidade A, com uma reportagem realizada pelas alunas Andrea Pinto e Melany Pinto, intitulada “Energias – testemunhos do antigamente”, trabalho que poderá ser consultado no site do projeto, aqui. E porque já estamos entre os vinte selecionados, vamos lá ver se é desta que alcançamos um lugar de destaque.    

PASSATEMPO MENSAL - LOBO-MARINHO

Este passatempo mensal objetiva dar a conhecer o Lobo-marinho e o trabalho de conservação desenvolvido na Região. Baseia-se na construção de uma frase que inclua obrigatoriamente as palavras publicadas neste espaço e que mudarão mensalmente. A ideia é apelar à curiosidade e ao conhecimento de cada um e o passatempo está aberto a toda a população. Associado às palavras de cada mês estará indicado o respetivo prémio.

Consulte o Regulamento para mais informações.

Mês de junho. Palavras obrigatórias: Verão; Praia; Lobo-marinho; Avistar; Avisar.

Prémio para o vencedor: Livro ““Queres saber mais sobre o lobo-marinho?”