quarta-feira, 20 de abril de 2016

Energy Games II

   No âmbito do Plano de Promoção e Eficiência no Consumo de Energia Elétrica a turma do 9.ºA participou hoje no Energy Games II.  Neste jogo de informação e sensibilização os alunos divertiram-se e aprenderam informação pertinente sobre a necessidade de haver maior eficiência no consumo de energia elétrica.




Global Action Days – 18 a 22 de abril

   Esta semana será recheada de atividades em prol de uma escola, concelho, região, país e até planeta mais sustentável. Nesse sentido teremos na nossa escola:
  • Entre os dias 18 a 27 de abril, uma exposição itinerante sobre a Conservação da Freira da Madeira;
  • 18 de abril, palestra aos alunos do 9.ºA sobre a Biodiversidade Insular, por parte de um técnico do Parque Natural da Madeira;
  • 20 de abril, participação do 9.ºA no desafio Energy Games II, concurso que tem como principal objetivo transmitir aos alunos formas sustentáveis de obter e usar a energia;
  • 22 de abril, filmagem da coreografia, proposta pelo concurso do Programa Eco-Escolas, “Não sou o único… há 20 anos”, pelos alunos do clube de dança da nossa escola pelos encantos do nosso concelho.
   Desfrutem desta semana e… vamos todos pensar e AGIR de forma sustentável para o bem das gerações futuras!

segunda-feira, 11 de abril de 2016

Ação de formação - Museu da Baleia







Recolha de tampas

   Este ano letivo continuamos a contar com a ajuda de toda a comunidade educativa na recolha de tampas de plástico! Ajude-nos a fazer alguém sorrir!


quinta-feira, 7 de abril de 2016

Caminhada Levada do Norte

   No próximo dia 16 de abril será realizada uma caminhada cujo percurso será Cabo Girão, Eira do Mourão e Fajã da Ribeira.

Palestra Biodiversidade Insular

   No dia 4 de abril, as turmas dos 5.º anos da nossa escola, tiveram a oportunidade de assistir a uma palestra proferida por um técnico do Parque Natural da Madeira, Paulo Jorge Jardim. Estas palestras, sobre a Biodiversidade Insular, tema que os nossos alunos possuem aparente escassa informação, foram dinamizadas na aula de Ciências Naturais. Estas palestras atingiram os objetivos esperados, tendo o técnico ficado surpreendido com a participação e interesse dos alunos sobre o tema abordado. Há a salientar que os técnicos do Parque Natural da Madeira montaram uma exposição sobre os Benefícios da Conservação da Natureza e Biodiversidade que estará na nossa escola até ao dia 11 de abril. Estejam atentos é que o terceiro período será rico em exposições do Parque Natural da Madeira.







Energy Games II

   Nos dias 16 e 17 de março, quatro turmas da nossa escola participaram no Energy Games II, medida no âmbito do Plano de Promoção e Eficiência no Consumo de Energia Elétrica. Para este jogo de informação e sensibilização participaram as turmas do 8.ºB, 8.ºC, 9.ºB e 9.ºC que se divertiram e aprenderam informação pertinente sobre a necessidade de haver maior eficiência no consumo de energia elétrica. Para o terceiro período, em data a agendar, a turma do 9.ºA será posta à prova ao jogo mencionado. Espera-se assim assimilação de informação importante, bem como muita diversão como ilustram as fotos das turmas participantes.




Hastear da Bandeira Verde

   No dia 17 de dezembro de 2015 teve lugar a cerimónia do Hastear da Bandeira Verde que representa o reconhecimento do esforço, dedicação e empenho dos elementos da comunidade escolar tiveram no ano letivo 2014/2015 em prol do ambiente. Esta cerimónia teve como objetivo ser simples e eficiente na transmissão de uma mensagem ecológica. Assim sendo, a Oficina de Leitura e Escrita, coordenada pelas docentes Maria Lídia Romano e Alexandra Fernandes, brindou os presentes com a declamação de um poema sobre a necessidade de medidas sustentáveis para a Humanidade, seguido da interpretação do nosso hino do Programa Eco-Escolas. A terminar a cerimónia, os alunos do clube de dança da nossa escola, coordenada pela docente Elisabete Quaresma, surpreenderam a comunidade escolar com uma audaz interpretação da música Earth Song do Mickael Jackson. Um agradecimento especial aos docentes, bem como os alunos do 5.ºA, 6.ºA e 6.ºC envolvidos nesta cerimónia diferente, mas talvez mais eficaz.
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