CLASSIFICAÇÃO "PILHA-OU-TINTEIRO" - ACTUALIZADA A 29 DE ABRIL

No âmbito do concurso Pilha-ou-tinteiro, campanha de recolha de pilhas e tinteiros inutilizados, promovida por um grupo de alunos do 7.º A, cumpre-nos informar que, no que diz respeito a pilhas, recolhemos já cerca de dez pilhões de cartão. Conforme é do conhecimento geral, o produto desta recolha destina-se à participação da nossa escola no concurso Pilhas de Livros, promovido pela cadeia de hipermercados Modelo.
Quanto a tinteiros e toners, foram já recolhidas, desde o início do ano lectivo, quase trezentas unidades daqueles resíduos que, é também do domínio geral, estão a ser entregues à Fundação do Gil tendo por objectivo auxiliar aquela instituição no desenvolvimento e alargamento de projectos e actividades de solidariedade a crianças e jovens.
A tabela classificativa está então ordenada da seguinte forma:
• Xavier Sousa (7.º C) – 6779 pontos;
• João Fernandes (7.º C) – 1619 pontos;
• Rui Gonçalves (7.º A) – 514 pontos;
• Ricardo Marques (7.º B) – 273 pontos;
• João Fernandes (7.º A) – 65 pontos;
• Rodrigo (6.º B) – 59 pontos.
• Luísa Gonçalves (7.º A) – 58 pontos;
• Simone (7.º A) – 43 pontos;
• João Pedro (6.º B) – 35 pontos;
• Manuel (6.º B) – 27 pontos;
• Catarina (6.º C) – 11 pontos.
• Fátima (9.º C) – 5 pontos.

Lembramos que existem prémios individuais para os três alunos mais bem classificados.

NOVAS ESPÉCIES DESCOBERTAS NO BORNÉU

Ao todo são 123 espécies novas descobertas em apenas três anos. Entre elas estão uma rã sem pulmões, que respira apenas através da pele, uma outra que se lança em altos voos no espaço, ou ainda uma lesma que atira setas de amor como Cupido, para injectar hormonas no parceiro a fim de aumentar as capacidades de reprodução. São apenas a ponta do icebergue de toda a riqueza e enorme diversidade biológica que caracterizam o Bornéu, a ilha tripartida entre a Indonésia, Malásia e o Brunei, no mar do Sul da China.

O anúncio das descobertas foi feito ontem pela organização ambientalista internacional WWF, que tem mantido nos últimos anos missões de investigação na ilha para ali estudar novas espécies e que aproveitou o Dia Mundial da Terra para apelar aos três países para agirem com determinação no sentido de garantirem a protecção da biodiversidade no Coração do Bornéu. "Sabemos que é impossível para os três governos não desenvolverem na ilha actividades mineiras, florestais ou de plantação de palmeiras (para exploração do óleo de palma)" esclareceu Adam Tomasek, responsável pelo programa "Coração do Bornéu" na WWF . E sublinhou: "O que pedimos é que se estabeleça um equilíbrio entre a preservação e um desenvolvimento durável, para se proteger esta zona única para as gerações futuras."

Foi no Coração do Bornéu, uma vasta região de densas florestas com 220 mil quilómetros quadrados e que os três países acordaram em proteger em 2007, que os biólogos da WWF descobriram as novas espécies e onde continuam regularmente a fazer investigação. Ali se abrigam pelo menos 10 espécies de primatas, 350 de aves, 150 de répteis e anfíbios, além de 10 mil espécies distintas de plantas que são exclusivas daquele habitat e, portanto, únicas em todo o mundo.

"Descobrimos ali três novas espécies por mês, ao longo dos últimos três anos e pelo menos 600 desde há 15 anos", adiantou Adam Tomasek, notando que "as novas descobertas mostram a riqueza e a biodiversidade do Bornéu e permitem esperar mais novidades, algumas susceptíveis de contribuir para futuros tratamentos nas áreas do cancro ou da sida".

Uma das principais causas de desflorestação no Bornéu é a indústria do óleo de palma, e a Indonésia e a Malásia juntas são responsáveis por 85 por cento da produção mundial.

In Diário de Notícias

PASSATEMPO MENSAL DESCOBRIR A BIODIVERSIDADE – ABRIL

Tal como, julgamos, é já do conhecimento geral, o Centro de Informação do Serviço do Parque Natural da Madeira, está a promover a realização de um passatempo mensal através do seu site, sob o lema Descobrir a Biodiversidade.
O passatempo consiste na construção de uma frase utilizando as palavras divulgadas pelo PNM no seu site que, neste mês de Abril, correspondem às seguintes: sustentável, respeito, vida e variedade.
Participa, deixando aqui a tua frase (não te esqueças de te identificar com o teu nome e turma, pois só dessa forma a tua participação será considerada válida) até 30 de Abril. O prémio para este mês corresponde a uma t-shirt alusiva ao lobo-marinho e, como já vem sendo hábito, um filme em DVD à tua escolha. Participa!

ILHA DO LIXO VAI SER UM PARAÍSO

A maior ilha de lixo do mundo poderá ser habitada. São 44 milhões de quilos de plástico que flutuam, desde a década de 50, junto à costa nordeste do Havai e ocupam mais de um milhão de km2 – o equivalente às áreas de França e Espanha juntas. Caso a proposta apresentada por um grupo de arquitectos holandeses avance, todo o lixo agora a boiar nas águas do Pacífico será reciclado e transformado num cenário paradisíaco.
O projecto foi apresentado no site http://www.recycledisland.com/ em Dezembro último e tem como objectivo limpar o oceano, travar o desaparecimento das espécies marinhas e transformar as centenas de bolas de futebol, peças de lego, caiaques e malas de viagem que flutuam no oceano Pacífico numa nova terra. Todo o plástico será reciclado e compactado numa plataforma que permitirá criar uma ilha flutuante habitável e auto-suficiente, recorrendo à energia solar e das ondas como fonte de electricidade, e ao cultivo de algas marinhas como fertilizante. Uma ilha ecológica, não poluente e sem quaisquer danos para o planeta.
À procura da tecnologia que permita colocar em prática o projecto, o arquitecto responsável pela iniciativa, Ramon Knoester, ainda não sabe quanto poderá custar esta transformação: ”Estamos numa fase de concepção, à procura de conhecimentos que nos permitam reciclar todo o lixo. Mas o preço será o equivalente à construção, de raiz, de uma nova terra”, explicou à Sábado.

(Mais informações na edição impressa da revista Sábado de 22 de Abril)

Fonte: Revista Sábado

"ÁGUA" E "FLORESTA": ANIMAÇÃO TENDO EM VISTA A SENSIBILIZAÇÃO

Decorreram hoje no bar dos alunos da nossa escola diversas actividades lúdicas evocativas dos dias mundiais da Água e da Floresta, datas que, não obstante serem oficialmente celebradas nos dias 22 e 21 de Março, respectivamente (estamos a fazê-lo portanto com cerca de um mês de "atraso"), consideramos que valem sempre a pena ser evocadas. Nestas coisas é como diz o adágio popular: mais vale tarde do que nunca!
Poucos, é certo, foram os alunos participantes nos torneios de dardos e de damas produzidos para o efeito (todos elaborados com base na reutilização de materiais). Não obstante este facto, o entusiasmo evidenciado pela cerca de uma dezena de alunos participantes é, por si só, suficientemente gratificante e justificativo da realização desta actividade. Poucos mas bons, é caso para se dizer.

O NOSSO BLOGUE NOS "QUATRO CANTOS" DO MUNDO

É com natural satisfação que constatamos que o nosso blogue é já uma referência em termos ambientais para alguns internautas que regularmente nos visitam. Com efeito, deste a “inauguração” deste nosso espaço de divulgação e partilha de informação – 6 de Novembro de 2009 – tivemos já mais de 3000 visitas, oriundas dos “quatro cantos” do planeta, conforme se pode constatar pela imagem abaixo que se reporta ao “live traffic map” do nosso site. Aonde ainda não chegámos mesmo foi a continentes como Ásia e África – parece que os nossos irmãos dos PALOP’s ainda não descobriram o nosso potencial…
Curioso é o facto de quase metade das visitas (quarenta e seis por cento) provirem de localizações internacionais, nomeadamente do Brasil (33%), Estados Unidos (5%), Venezuela (2%) e outros países (6%) com percentagens de visitas pouco significativas. Sem dúvida um estímulo para continuarmos este nosso trabalho de educação para a sustentabilidade que, temos de admitir, tem tanto de gratificante quanto de difícil.

ÁGUA E FLORESTA COM ACTIVIDADES LÚDICAS N’O MEU ATELIER

Não obstante os dias mundiais da Árvore e da Floresta terem já passado há muito, a coordenação do programa Eco-Escolas promoverá na tarde da próxima quarta-feira, dia 21 de Abril, a realização de torneios de damas e de dardos (totalmente produzidos com materiais reutilizados / reciclados) subordinados às temáticas da Árvore e da Floresta, bem como à projecção de pequenos filmes sobre aqueles temas no espaço d'O Meu Atelier. As actividades decorrerão entre as 15h00 e as 17h00 e estarão abertas a todos os alunos da nossa escola, com prémios para os vencedores daqueles torneios.

ALUNA DA NOSSA ESCOLA VENCE CONCURSO DO PNM!

Foi com enorme satisfação que ao consultarmos o site do PNM verificámos que uma nossa aluna, concretamente a aluna Josefina Ascensão, do 7.º A, sagrou-se vencedora (entre quarenta e sete participantes) do passatempo mensal promovido pelo Parque Natural da Madeira relativamente ao mês de Março!

A frase que determinou a distinção da nossa aluna é a que se segue: "O consumo racional de recursos como a água e a energia é um dever que incumbe a todos e cada um de nós no nosso dia-a-dia, sob pena de estarmos a hipotecar o futuro do nosso planeta e, em particular, a diversidade de seres vivos nele existente".

Parabéns à Josefina e a todos os demais alunos que, tendo participado neste passatempo, não lograram desta feita a obtenção do primeiro lugar. Continuem a perseverar porque, quem sabe, da próxima não será a vossa vez?

CONCURSO DE POEMAS...

Ainda no âmbito das comemorações dos dias mundiais da Floresta e da Água (21 e 22 de Março, respectivamente) estamos a promover um concurso de poemas alusivo aos temas Água e Floresta. O objectivo é sensibilizar para a importância da preservação daqueles recursos naturais, bem como para a prática da escrita criativa.

Para participares basta seres aluno da nossa escola e, na opção comentários, deixares o teu poema. Não te esqueças de te identificar com o teu nome (primeiro e último) e turma, pois só dessa forma a tua participação será considerada válida. Podes participar tantas vezes quantas quiseres. Este concurso estará “aberto” até ao dia 30 de Abril, data a partir da qual será seleccionado o melhor poema. O vencedor será premiado com um um filme em DVD, à escolha do próprio.

Eis um exemplo de um trabalho, da autoria do professor Renato Azevedo:

Que seria de mim, sangue da minha vida, sem ti?
Escorrendo pelos meus dedos como o tempo que vivi
Água translúcida, inodora, envolvente mas sem sabor
Tal qual minha existência nas longas noites sem amor

Recordo-me de teus lábios molhados com sabor a mel
As gotas de suor que se juntaram sobre nossa pele
Os momentos que passámos envoltos os dois
O gemido no escuro, a dor do prazer que vem depois

E vem-me à memória aquele dia em que soltaste o desgosto
A lágrima que por entre a chuva me lavou o rosto
Escorrendo da suja culpa que me paralisou o grito
Aterrorizado pelo medo de perecer, de sede de ti aflito

Água, que tantas vezes me lavas a alma e me levas a dor
Ubíqua testemunha ocular do nosso crime de amor
E definhando na tua ausência, a um Deus suplico socorro
Clamo por ti porque sei que se não beber de ti eu morro

Autor: Renato Azevedo

MAIS UMA VEZ NA COMUNICAÇÃO SOCIAL...

Conforme poderá constar aqui, a nossa escola foi mais uma vez referenciada na comunicação social. Tal situação constitui para nós, como não poderia deixar de ser, motivo de grande orgulho e satisfação já que a divulgação das iniciativas / actividades promovidas no âmbito do programa Eco-Escolas constitui um do "sete passos" da metodologia deste programa de educação ambiental promovido pela FEE.

VIDEOCLIPS APRESENTADOS AO CONCURSO "ESMIUÇAR COPENHAGA"

Os cerca de sessenta vídeoclips apresentados ao concurso "Esmiuçar Copenhaga", iniciativa promovida pela Agência Portuguesa de Ambiente, estão já disponíveis para consulta, visualização e comentários aqui. Entre os candidatos constam os trabalhos de três escolas da Região Autónoma da Madeira: Escola da APEL, Escola Professor Francisco M.S. Barreto e, naturalmente, a nossa. Os trabalhos serão agora submetidos à avaliação do júri que, no final de Abril, nomeará aqueles que considerar serem os três melhores trabalhos apresentados, com base em critérios como a qualidade e interesse do enfoque escolhido, rigor da informação, espírito crítico, originalidade e criatividade, qualidade técnica do trabalho e memória descritiva.

Recorde-se que a nossa escola está representada nesta iniciativa pelo projecto "Alma Mater", um trabalho dos alunos Rui Gonçalves e Tiago Silva, do 7.º A. E porque o nosso projecto não é melhor nem pior do que os demais a concurso (muito pelo contrário!), aguardamos com natural expectativa a decisão do júri.

DECORAÇÕES PASCAIS...

Também a época da Páscoa consitui motivo de apelo à reutilização/ reciclagem de materiais, como documentam as imagens dos trabalhos abaixo divulgados, promovidos pelo coordenador do nosso Eco-Escolas e pelos docentes de EVT. Materiais utilizados? Lixo. Simplesmente lixo.

ALUNOS E PROFESSORES EM ACÇÃO DE ARBORIZAÇÃO

Outra das iniciativas promovidas pela nossa escola no âmbito do projecto Eco-Escolas chegou, mais uma vez, à comunicação social. Consulte a notícia publicada no Diário de Notícias da Madeira aqui.

ACÇÃO DE ARBORIZAÇÃO ASSINALA DIA MUNDIAL DA ÁRVORE E DA FLORESTA

Inseridas nas comemorações do Dia Mundial da árvore e da Floresta, cerca de meia centena de alunos e professores da Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos Cónego João Jacinto Gonçalves Andrade participaram ontem numa acção de arborização das serras da Madeira, promovida pela coordenação do projecto Eco-Escolas deste estabelecimento de ensino, em parceria com a Direcção Regional de Florestas (DRF).
Os alunos, oriundos das turmas A, B e C do 7.º ano e das turmas C e D de 8.º ano, quiseram assim associar-se ao importante trabalho de recuperação e ordenamento florestal das serras da Madeira, reconhecendo também desta forma o verdadeiro serviço público que vem sendo desenvolvido pela DRF neste particular. Recorde-se que a floresta Laurissilva, cuja principal área de implantação está confinada às serras da Madeira - apenas algumas manchas resíduais subsistem nos Açores, Canárias e Cabo Verde - foi em 1999 reconhecida pela UNESCO património natural da humanidade.
O planalto do Paúl da Serra, mais precisamente a zona de lazer dos Estanquinhos, foi o local escolhido para a concretização desta acção, que consistiu da plantação de vinte e cinco árvores de espécies endémicas e indígenas da Região (loureiros, tis, vinháticos, uveiras, urzes, etc.), bem como de explicações dos técnicos da DRF acerca de todo o processo de plantação e origem da vegetação local. E porque a satisfação dos alunos foi bem patente no decurso desta actividade, consta que mais uma acção do género estará já na forja para o próximo período. Convém esclarecer porém que a realização destas acções de arborização não se limita à plantação das árvores por si só, já que a monitorização do desenvolvimento das plantas é outro dos aspectos que deve ser tido em conta neste tipo de iniciativa. Deste modo, o regresso aos Estanquinhos deverá ser uma realidade a médio prazo.
A terminar, não podemos deixa de endereçar um agradecimento muito especial à Câmara Municipal da Ribeira Brava, entidade parceira da nossa escola na concretização do projecto Eco-Escolas, que nos disponibilizou graciosamente os transportes indispensáveis à concretização da iniciativa.

CONCURSO "ESMIUÇAR COPENHAGA": ALMA MATER

Numa organização da Agência Portuguesa do Ambiente, decorre até amanhã (20 de Março) um concurso de videoclips sobre o tema “Esmiuçar Copenhaga”. Nesta iniciativa poderão participar escolas do 3.º ciclo, secundário e / ou profissional (trabalhos agrupados no Escalão 1) ou instituições de ensino superior, ONGA, Municípios e cidadãos em geral (trabalhos agrupados no Escalão 2). A nossa escola far-se-á representar neste concurso com um videoclip intitulado Alma Mater, um trabalho dos alunos Rui Gonçalves e Tiago Silva, produzido por aqueles na Área Curricular Não Disciplinar de Área de Projecto.
Esta iniciativa tem por objectivo envolver a sociedade civil nas questões que se relacionam com as Alterações Climáticas em geral e, em particular, com a Conferência de Copenhaga. A Agência Portuguesa do Ambiente pretende de igual modo suscitar o debate, a análise e reflexão crítica acerca da Conferência de Copenhaga, bem como incentivar escolas, instituições da sociedade civil e cidadãos em geral, a apresentar o seu ponto de vista/análise, critica fundamentada acerca Cimeira de Copenhaga recorrendo ao suporte audiovisual.
Os trabalhos a concurso consistem da elaboração de um videoclip, que não deve exceder os 3 minutos, e de uma memória descritiva, cujos conteúdos devem necessariamente abordar as questões inerentes à Conferência de Copenhaga.
Os prémios previstos para cada um dos escalões a concurso são:

• 1.º Prémio – material fotográfico, vídeo ou livros no valor de 3000 €.
• 2.º Prémio – material fotográfico, vídeo ou livros no valor de 2000 €.
• 3.º Prémio – material fotográfico, vídeo ou livros no valor de 1000 €.

CONCURSO «PILHAS DE LIVROS» DO MODELO

Já estamos inscritos no concurso Pilhas de Livros, iniciativa promovida pelos hipermercados Modelo que tem por objectivo sensibilizar para e fomentar a reciclagem de pilhas e, ao mesmo tempo, incentivar os hábitos de leitura entre a população escolar. O prémio para a escola que mais pilhas recolher, na área de influência de cada supermercado (no caso da nossa escola o Modelo da Ribeira Brava), é de 1000 € em livros para a biblioteca da escola. Ajuda-nos a ganhar esta causa entregando as tuas pilhas inutilizadas na Reprografia ou depositando-as no PiTi em frente à mesma. Tens apenas ate ao dia 31 de Maio para o fazer e, pelos nossos cálculos, precisamos de encher pelo menos VINTE pilhões para almejarmos a tão desejado prémio (sete já foram “atestados” desde a abertura do concurso Pilha-ou-tinteiro). Colabora! Pelo Ambiente e… pela nossa biblioteca, porque «ler faz bem»!

CLASSIFICAÇÃO PILHA-OU-TINTEIRO – ACTUALIZADA A 18 DE MARÇO

Como é do conhecimento geral está a decorrer um concurso de recolha de pilhas e tinteiros inutilizados, promovido por um grupo de alunos do 7.º A, sob a designação concurso Pilha-ou-tinteiro.
A adesão a esta iniciativa tem, em termos quantitativos (número de alunos participantes), ficado muito aquém do esperado mas, ao invés, em termos qualitativos (contributos dos alunos participantes), tem excedido as expectativas mais optimistas. É que, em apenas aproximadamente de dois meses, foram já recolhidos mais de cem tinteiros / toners e atestados com pilhas sete pilhões de cartão.
A tabela classificativa sofreu poucas alterações desde a última actualização (04 de Março), encontrando-se ordenada da seguinte forma:

• João Fernandes (7.º C) – 1243 pontos;
• Xavier Sousa (7.º C) – 545 pontos;
• Rui Gonçalves (7.º A) – 402 pontos;
• Ricardo Marques (7.º B) – 225 pontos;
• João Fernandes (7.º A) – 64 pontos;
• Luísa Gonçalves (7.º A) – 58 pontos;
• João Pedro (6.º B) – 35 pontos;
• Manuel (6.º B) – 27 pontos;
• Catarina (6.º C) – 11 pontos.

Lembramos que existem prémios individuais para os três alunos mais bem classificados, sendo que o primeiro prémio está já confirmado: uma PlayStation. Mais, tendo por objectivo incentivar a uma maior participação de alunos nesta iniciativa, a cada mês será sorteado um prémio surpresa (jogos para PlayStation ou PC, filmes em DVD, livros, etc.) entre os alunos concorrentes (para já apenas nove!)

INVERNO FOI O MAIS CHUVOSO DESDE HÁ 140 ANOS

O inverno deste ano foi o mais chuvoso de sempre desde que há registos no Funchal, ou seja, desde há 140 anos, revelou o Instituto Nacional de Meteorologia.
Os dados são relativos a Dezembro, Janeiro e Fevereiro e indicam que "em termos locais, em algumas estações foi este inverno o mais chuvoso desde que existem registos de observações".
Na Madeira, o Inverno de 2009/2010 foi o mais chuvoso desde 1865, com um valor cerca de três vezes superior ao normal de 1971-2000.
Nesta ilha, Fevereiro foi o mês que apresentou um total de precipitação mais elevado e no Funchal cerca de sete vezes acima do valor médio para este mês, sendo assim o valor mais elevado desde o início dos registos, em 1865.
O Porto Santo apresenta o 3.º inverno mais chuvoso desde 1940, especifica ainda o Instituto de Meteorologia.

Fonte: Diário de Notícias

CONSTRUÇÃO DO COMPOSTOR: ESTÁ QUASE, QUASE…

Tal como informámos aqui, um grupo de alunos do 7.º A está a desenvolver, no âmbito da ACND de Área de Projecto, um trabalho que consiste na construção de um compostor. Esta infra-estrutura permitir-nos-á depois proceder ao tratamento de pelo menos alguns dos (muitos) resíduos orgânicos produzidos na escola – restos de fruta e legumes da cantina, ramagem e ervas do jardim, bem como de algum papel – aderindo assim à prática da compostagem que nos permitirá reciclar estes resíduos num excelente composto (húmus), posteriormente utilizado como fertilizante nos jardins da escola.
Se é verdade que a conclusão dos trabalhos está relativamente atrasada – o prazo previsto em planificação era até ao final do 1.º período – estes alunos têm em sua defesa o facto de todas as madeiras empregues no projecto, trazidas pelos próprios, serem REUTILIZADAS, o que obrigou a serrar, aplainar, lixar, pintar, retocar, etc. a fim de transformar aquilo que até há bem pouco tempo não passavam de velhos barrotes e ripas de madeira num robusto compostor. Agora só falta pregar as duas laterais, colocar a rede interior, embutir o compostor no local e aplicar um pintura final, trabalhos que, estamos certos, estarão concluidos até ao final deste período.
Para acelerar o processo de decomposição (que como sabemos é assegurado fundamentalmente por bactérias e fungos) vamos pedir “emprestadas” à Escola Professor Francisco M.S. Barreto cerca de cinquenta minhocas vermelhas da Califórnia (Eisenia phoetida) já que estes animais podem abreviar o tempo de decomposição dos materiais menos duros em cerca de 75%.
Já agora, e meramente a título de curiosidade, sabiam que uma das principais personalidades a advogar a importância das minhocas no equilíbrio dos ecossistemas foi o conhecido naturalista britânico Charles Darwin? É verdade! O autor de A origem das espécies chegou mesmo a afirmar que "a minhoca é a melhor amiga do Homem". Após quarenta anos de pesquisas, Darwin chegou inclusive a publicar um ensaio intitulado: A formação do húmus através da acção das minhocas.

PASSATEMPO MENSAL PNM: DESCOBRIR A BIODIVERSIDADE – MARÇO

Tal como oportunamente informámos aqui, o Serviço do Parque Natural da Madeira, através do seu Centro de Informação, está a promover um passatempo mensal através do seu site. Este passatempo baseia-se na construção de uma frase que inclua obrigatoriamente todas as palavras publicadas no site do SPNM e que mudarão mensalmente. A ideia é recorrer ao conhecimento e à criatividade de cada um e o passatempo está aberto a toda a população. Associado ao passatempo mensal estará indicado o respectivo prémio. Este passatempo é muito simples e consiste na construção de uma frase utilizando as palavras divulgadas no site daquela entidade que, neste mês de Março, correspondem às seguintes: diversidade, seres vivos, água e energia.
Participa, deixando aqui o teu comentário (não te esqueças de te identificar com o teu nome e turma, pois só dessa forma a tua participação será considerada válida) até 26 de Março. Os prémios estão à tua espera!
NOTA: Não sendo este passatempo do PNM direccionado exclusivamente a alunos - mas também - a coordenação do programa Eco-Escolas da nossa escola decidiu, por forma a incentivar a participação nesta iniciativa, atribuir um prémio ao aluno autor do melhor comentário, que consiste de um filme em DVD à escolha do próprio. Participa!