terça-feira, 31 de maio de 2011

CONCURSO ENERGIA SUSTENTÁVEL: PRIMEIRO LUGAR… OUTRA VEZ!

Tal qual sucedido no ano lectivo transacto a nossa escola esteve representada no concurso Energia Sustentável 2010/ 2011, iniciativa promovida pela AREAM (Agência Regional de Energia e Ambiente da RAM), em parceria com a DRE. Três equipas, todas constituídas por alunos do 8.º A, apresentaram a concurso os trabalhos que desenvolveram no âmbito da ACND de Área de Projecto ao longo do corrente ano lectivo.
E, à semelhança do verificado no ano lectivo transacto, também este ano a nossa escola arrecadou o 1.º lugar do Escalão 3 (alunos do 3.º Ciclo) com um trabalho designado Campanário Renewable Energy Park.
Eis um resumo da reportagem divulgada na RTP-Madeira.

quarta-feira, 18 de maio de 2011

CONCURSO ESCOLA ELECTRÃO: «PRÉMIOS» PARA TODOS!

Se ainda não as receberam devem estar a recebê-las. Refiro-me às esferográficas com lanterna que foram entregues à nossa Escola no âmbito da nossa participação no Concurso Escola Electrão, iniciativa promovida pela AMB3E (Associação Portuguesa de Gestão de Resíduos) a nível nacional.
Não obstante a participação da generalidade dos alunos no Concurso Escola Electrão – cuja participação é, à semelhança das demais actividades desenvolvidas no âmbito do projecto Eco-Escolas, de carácter facultativo – ter ficado muito aquém das expectativas, decidiu-se pela atribuição de uma esferográfica a cada aluno da Escola. Interrogo-me porém se será justo, e até pedagógico, que todos os alunos da Escola recebam, por igual medida, “prémios” (pouco aliciantes, como já me responderam alguns) relativamente a actividades em que NADA fizeram ou, pelo contrário, a atribuição de prémios deveria pressupor, à partida, a realização de qualquer acção minimamente meritória? Julgo que todos sabemos a resposta a esta questão pelo que... adiante.
Volto a sublinhar que a nossa principal finalidade ao aderirmos a este projecto nunca foi recolher muitos REEE, pelo contrário. A intenção foi sempre contribuir para que se verifique uma redução na produção desses resíduos, ainda que cientes das escassas possibilidades de o conseguirmos a curto prazo. Nesse sentido, o nosso principal objectivo foi, fundamentalmente, informar a comunidade escolar – e por via desta a local – sobre o que são REEE, sensibilizando para a importância da sua reciclagem.
Então já sabes – espero eu! – quando tiveres um pequeno EEE (30 cm X 30 cm) em final de vida trá-lo para o “ponto electrão” disponível na Cantina da Escola. Se for de maiores dimensões, então só terás de solicitar, via telefone ou outra, os serviços da tua Câmara Municipal que, sem quaisquer custos para ti ou para a tua família, encarregar-se-á da recolha desse REEE. Outra solução é, quando adquirires um EEE novo (televisão, frigorífico, microondas, computador, etc.) entregares na loja os REEE daquele que já não te tem utilidade. Segundo a legislação em vigor, todas as superfícies que comercializam EEE não se podem recusar a aceitar os REEE, com a condição de se tratar de uma “troca directa”. Por exemplo, na compra de uma televisão nova podemos entregar os REEE de qualquer televisão antiga. Portanto, não há desculpas para não reciclarmos os REEE!
O importante mesmo é NUNCA, mas mesmo NUNCA, depositar os REEE juntamente com o lixo comum (inclusive as esferográficas que recebeste, quando se estragarem).

sexta-feira, 13 de maio de 2011

CONCURSO ESCOLAR "ENERGIA SUSTENTÁVEL" 2010/2011 – INFORMAÇÕES ADICIONAIS

Na sequência da informação disponibilizada aqui e aqui, da informação disponível no cartaz de divulgação afixado, primeiramente numa das vitrinas do 3.º piso e depois no placard Eco-Escolas, e da informação facultada pelo Coordenador do projecto Eco-Escolas à então coordenadora da ACND de Área de Projecto (entre outros contactos realizados ao longo do ano lectivo com docentes das mais diversas áreas disciplinares), somos, relativamente ao concurso em referência, a actualizar a informação entretanto disponibilizada pela AREAM (Agência Regional de Energia e Ambiente da RAM), entidade organizadora desta iniciativa, em parceria com a DRE.
Assim, somos a comunicar que o concurso já tem data definitiva – dia 30 de Maio – e que realizar-se-á na Praça da Inovação do Madeira Tecnopólo, com o seguinte programa:

- 13h00: Início da recepção das equipas;
- 14h00: Sessão de abertura;
- 14h15: Início da demonstração e avaliação dos trabalhos pelo Júri;
- 17h00: Entrega de prémios.
A Organização informa de igual modo que existirão prémios para as três equipas melhor classificadas de cada escalão, conforme se segue:
- Prémios monetários (nunca inferiores a 100 € / aluno);
- DVD portáteis;
- LCD TV até 22”;
- Modelos didácticos subordinados ao tema do concurso;
- Outras pequenas lembranças e os respectivos certificados de participação.
A nossa Escola estará representada por (apenas) três equipas (!!!), todas constituídas por alunos do 8.º A, que apresentarão a concurso trabalhos que vêm desenvolvendo no âmbito da ACND de Área de Projecto.

quinta-feira, 12 de maio de 2011

PASSATEMPO "SELVAGENS 40 ANOS" MAIO

No âmbito das comemorações do 40º aniversário da criação da Reserva Natural das Ilhas Selvagens, a primeira do país, o Serviço do Parque Natural da Madeira lança um passatempo mensal cujo principal objectivo consiste na divulgação e promoção desta efeméride. À semelhança dos meses anteriores o objectivo consiste na construção de uma frase que inclua obrigatoriamente todas as palavras publicadas no site do SPNM em cada mês. A ideia é recorrer ao conhecimento e à criatividade de cada um e o passatempo está aberto a toda a população. Palavras obrigatórias para a frase de Maio: Reserva Natural, Rede Natura 2000, Área classificada.
Prémio: T-shirt alusiva à Ponta de São Lourenço.

quarta-feira, 11 de maio de 2011

CLASSIFICAÇÃO «PILHA-OU-TINTEIRO» ACTUALIZADA

E porque o prometido é devido cá estamos a divulgar a classificação actualizada do Concurso Pilha-ou-tinteiro, campanha de recolha de pilhas e tinteiros inutilizados promovida pela coordenação do programa Eco-Escolas da nossa Escola. Esta iniciativa tem por principal objectivo promover e sensibilizar para a recolha selectiva destes resíduos por forma a que os mesmos possam ser alvo de posterior valorização (reciclagem).
Lembramos que a qualquer pilha, independentemente do respectivo formato ou tamanho, é atribuída a bonificação de um ponto, enquanto que a cada tinteiro ou toner corresponde cinco pontos.
Informamos ainda que, à semelhança do verificado o ano passado, as pilhas recolhidas serão entregues no hipermercado Modelo da Ribeira Brava no âmbito da nossa participação no concurso Pilhas de Livros, promovido por aquela cadeia de hipermercados.
Já os tinteiros serão entregues à Fundação do Gil, tendo em vista a valorização daqueles resíduos, o que ajudará aquela entidade a desenvolver alguns dos diversos projectos em curso.
Existem prémios individuais para os três primeiros classificados, sendo que o primeiro prémio será revelado até ao final deste mês. Eis então a classificação actualizada:

  • Carlos Xavier (8.º D) - 1739 pontos;
  • Filipe Barros (5.º E) – 1385 pontos;
  • João Pedro Henriques (5.º B) - 1218 pontos;
  • João Pedro Mendes (5.º B) - 655 pontos;
  • Ricardo Marques (8.º B) – 517 pontos;
  • Marco Correia (8.º B) – 60 pontos;
  • Daniela Gutierrez (5.º B) - 11 pontos;
  • Tiago Silva (5.º C) - 8 pontos.

sexta-feira, 6 de maio de 2011

CONCURSO POSTER ECO-CÓDIGO 2011

Conforme é do conhecimento geral todas as Escolas aderentes ao programa Eco-Escolas possuem um Eco-Código – uma espécie de declaração de objectivos que devem ser traduzidos em acções concretas a adoptar por toda a comunidade escolar –, um dos “sete passos” da metodologia do programa Eco-Escolas.
A nossa Escola, como Eco-Escola que é (distinguida com a Bandeira Verde, galardão que atesta esse nosso estatuto) naturalmente que também possui um Eco-Código em vigor, o qual se encontra num poster Eco-Código (na foto), durante algum tempo exposto em frente à Reprografia e agora afixado no placard Eco-Escolas, sito no 5.º piso.
A existência de um Eco-Código não obriga porém à necessidade de criação de um poster Eco-Código ainda que, no ano lectivo transacto, por considerarmos que o poster Eco-Código constitui um veículo privilegiado de disseminação da mensagem subjacente ao Eco-Código em si, optámos por esta solução, um trabalho realizado no âmbito da ACND de Formação Cívica pela turma do 7.º B.
Toda esta introdução serve tão-somente para informar que a ABAE (Associação Bandeira Azul da Europa), entidade que a nível nacional supervisiona este programa de educação ambiental, todos os anos promove um concurso nacional de posters Eco-Código, iniciativa através da qual são escolhidos os melhores trabalhos para a realização de exposições itinerantes por todo o país.
Ao Concurso Nacional Eco-Código podem concorrer todas as escolas inscritas no programa Eco-Escolas, sendo que os trabalhos apresentados a concurso são agrupados em dois escalões: Escalão 1 – Pré-Escolar e 1.º Ciclo; e Escalão 2 – 2.º e 3.º Ciclos, Secundário, Profissional ou Superior.
E porque este ano entendemos que estão reunidas as condições para participarmos no Concurso nacional poster Eco-Código, somos a informar que estamos a promover um concurso a nível de Escola tendo por objectivo apurar o poster Eco-Código que nos representará no concurso nacional.
Os trabalhos a apresentar a concurso devem respeitar os seguintes requisitos:

  • Serem realizados em cartolina 65 x 50 cm ou A2;
  • Possuírem orientação vertical;
  • Serem completamente bidimensionais (não são admitidos trabalhos com colagens de objectos que impossibilitem emoldurar o poster);
  • Conter cerca de 10 a 12 frases com características do Eco-Código (as frases são definidas pelo Conselho Eco-Escolas);
  • Composição de todos os elementos gráficos tal como se pretende que sejam publicados;
  • Identificação de todos os autores (Escola, Professor coordenador e Alunos) apenas no verso;
  • Apresentação de uma breve memória descritiva explicativa da forma como foi realizado o trabalho – máximo uma página A4.
Todos os trabalhos devem ser entregues ao coordenador Eco-Escolas (professor Renato Azevedo) até 15 de Junho. Existem diversos prémios para os melhores trabalhos sendo que, no Escalão 2 – o nosso – os prémios são os seguintes:

1.º Prémio: Máquina fotográfica digital + Forno Solar;

2.º Prémio: Máquina fotográfica digital + Forno Solar;

3.º Prémio: Disco externo USB + Forno Solar.
Contamos com o empenho e colaboração de todos os docentes na divulgação e sensibilização dos nossos alunos para esta iniciativa, uma vez que este tipo de trabalho poderá ser desenvolvido nas Áreas Curriculares de Formação Cívica, de Área de Projecto, de Educação Visual, de Educação Visual e Tecnológica ou, por exemplo, de Ciências, entre outras áreas curriculares que pretendam promover a interdisciplinaridade subjacente aos currículos do ensino básico.
Informações adicionais podem ser obtidas junto do professor Renato Azevedo.

segunda-feira, 2 de maio de 2011

MAIOR EXPOSIÇÃO DE DINOSSAUROS DA EUROPA NO MADEIRA TECNOPÓLO

Conforme pensamos ser do conhecimento geral, encontra-se a decorrer no Madeira Tecnopólo e até ao dia 22 de Maio, a exposição "O Mundo dos Dinossauros", considerada "apenas" a maior exposição de dinossauros da Europa. Esta mostra encontra-se direccionada para o público familiar e escolar, proporcionado uma excitante viagem pelo mundo dos grandes répteis que dominaram a Terra durante boa parte da Era Mesozóica.
"O Mundo dos Dinossauros" é uma exposição única a não perder que lhe permitirá observar de perto os habitats e modos de vida em que estes animais subsistiram durante quase 100 M.a. A emoção de estar próximo de um dinossauro e ser conduzido pela imaginação numa viagem no tempo é algo que certamente os visitantes deste certame não se hão-de esquecer. A exposição está aberta todos os dias e funciona em condições especiais para escolas, grupos organizados (empresas e instituições) e famílias.
A organização disponibiliza um pacote especial para as escolas / alunos (2,50 € por aluno), sendo que, nestas situações, por cada grupo de 15 alunos, é obrigatória a presença de um docente responsável.
Se ainda não visitou "O Mundo dos Dinossauros" aconselhamo-lo vivamente a fazê-lo.


sexta-feira, 29 de abril de 2011

COM O APOIO DA CÂMARA DA RIBEIRA BRAVA E DA JUNTA DE FREGUESIA DE CAMPANÁRIO

Três alunos e um docente representam a Região na Final Nacional das XVI Olimpíadas do Ambiente, certame que decorre no Algarve, de 29 de Abril até 01 de Maio. De referir que a representação madeirense apresenta-se desde logo “desfalcada” de um elemento, dado que, de entre o lote de alunos madeirenses que lograram atingir o apuramento para a “grande final” - num conjunto de provas eliminatórias que contou com uma participação inicial de dezenas de milhares de alunos de todos os pais – a aluna da nossa escola Inês Solange, do 7.º C, acabou mesmo por não fazer viagem.
Refira-se que os alunos participantes são oriundos, dois deles da EB 23 do Campanário (João Pedro Sousa e Maria do Caro Vidal) e o terceiro (Daniel Berardo) da Escola Secundária Francisco Franco. Os primeiros apuraram-se na categoria júnior, destinada a alunos do 3.º ciclo, enquanto que este último apurou-se na categoria sénior, reservada a alunos do secundário. Situação inédita este ano é que, quer o aluno representante da Região na categoria sénior, quer o professor acompanhante (Renato Azevedo), participaram a expensas próprias, contrariando aquilo que se tem verificado em anteriores participações madeirenses na final desta importante iniciativa de educação ambiental, visto que até ao presente as mesmas foram sempre patrocinadas pela secretaria que tutela a educação na Região. Ainda assim os alunos do Campanário têm de agradecer a respectiva participação à Câmara Municipal da Ribeira Brava e Junta de Freguesia do Campanário, entidades sem o apoio das quais os campanarenses ver-se-iam impossibilitados de participar na final para a qual conquistaram o apuramento.

Para consultar a notícia publicada no Diário de Notícias da Madeira clique aqui.


quarta-feira, 27 de abril de 2011

MELHOR «ECO-ALUNO» SERÁ DISTINGUIDO NO FINAL DO ANO LECTIVO

Porque o empenho, a capacidade de trabalho e o mérito devem, na nossa opinião, ser cada vez mais incentivados entre a população discente, decidimos criar este ano um prémio para o melhor Eco-aluno. Perguntarão alguns o porquê de apenas agora estarmos a divulgar a realização desta iniciativa. Simples: porque as competências referidas devem em nosso entender ser adquiridas espontaneamente, não devendo nunca surgir como reacção à possibilidade da obtenção de um eventual prémio. Entendemos que os alunos, nestas como noutras questões, devem ser mais proactivos, visto que o que pretendemos é formar cidadãos ecologicamente responsáveis e conscientes (no caso particular) e não mais um lote de "prémio-dependentes". A verdade é que, infelizmente, temos constatado que alguns alunos apenas participam nas actividades quando existem prémios, postura que temos de corrigir e erradicar no sentido de conseguirmos a Escola que todos desejamos.
E porque existe efectivamente um lote de alunos – felizmente não tão pequeno quanto isso – que tem cumprido, alguns com grande destaque, os requisitos anteriores (recolha de tampinhas, REEE, pilhas ou tinteiros; participação em passatempos, organização de actividades de cariz ambiental, etc.) estes "têm" de ser reconhecidos perante a comunidade escolar, neste caso através da atribuição de uma distinção ao "melhor Eco-aluno".
O prémio, como não poderia deixar de ser, encontra-se ainda no “segredo dos Deuses”.

terça-feira, 26 de abril de 2011

VENCEDOR DO PASSATEMPO: «CONHECES O ECO-CÓDIGO DA TUA ESCOLA?»

Três jogos para Playstation 2 foi o prémio atribuído à discente Catarina João Pires da Silva (na foto), aluna do 7.º A, que conseguiu indicar quatro dos "mandamentos" – quando apenas necessitava de referir três – que integram o Eco-Código em vigor na nossa Escola. De salientar, pela negativa, o facto de a Catarina ter sido a única aluna da Escola que participou neste passatempo. Tal situação é no mínimo… inquietante já que o Eco-Código, um dos “sete passos” da metodologia do programa Eco-Escolas, constitui uma espécie de declaração de objectivos que devem ser traduzidos em acções concretas a adoptar por toda a comunidade escolar. Pior é o facto de alguns alunos terem “justificado” a não participação nesta iniciativa – cuja participação é, à semelhança das demais desenvolvidas no âmbito deste projecto de educação ambiental, de carácter facultativo – com o facto de os prémios serem… pouco aliciantes (e ainda falam em crise!)
Face a esta situação, e porque receber “prémios pouco aliciantes” deve ser realmente uma maçada, tenho de rever a distribuição das cerca de 550 esferográficas com lanterna que a nossa Escola recebeu no âmbito da respectiva participação no concurso Escola Electrão. Será justo todos os alunos da Escola receberem “prémios” – pouco aliciantes, sublinhe-se –, ou a atribuição dos prémios deverá pressupor a realização de qualquer acção minimamente meritória? A resposta será conhecida na segunda semana de Maio.

quarta-feira, 13 de abril de 2011

CONCURSO "SELVAGENS 40 ANOS" ABRIL

Conforme vimos anunciando todos os meses aqui neste espaço, o Serviço do Parque Natural da Madeira, lança um passatempo mensal através do seu site, cujo principal objectivo consiste na divulgação e promoção do 40º aniversário da criação da Reserva Natural das Ilhas Selvagens, a primeira do País. Este passatempo baseia-se na construção de uma frase que inclua obrigatoriamente todas as palavras publicadas no site do SPNM e que mudarão mensalmente. A ideia é recorrer ao conhecimento e à criatividade de cada um e o passatempo está aberto a toda a população.
Palavras obrigatórias para a frase de Abril: Capitão Kidd, Tesouro, Piratas e Gruta.
Prémio deste mês: T-shirt da Ponta de São Lourenço.

Participe!

terça-feira, 12 de abril de 2011

ALUNOS DO CAMPANÁRIO EM DESFILE ECOMODA

Mais uma vez uma das nossas iniciativas mereceu a atenção dos dois principais órgãos de imprensa regional. Referimo-nos ao desfile EcoModa que encerrou o 2.º período na nossa Escola, numa iniciativa do Conselho da Comunidade Educativa. 
Os nossos mais sinceros agradecimentos à professora Paula Olim, presidente daquele órgão, que foi indubitavelmente a grande mentora desta actividade. 

Pode consultar as referidas notícias aqui e aqui.     

Boas Páscoas!

segunda-feira, 11 de abril de 2011

CONCURSO: CONHECES O ECO-CÓDIGO DA TUA ESCOLA?

O Eco-Código – um dos sete passos da metodologia do programa Eco-Escolas – constitui uma espécie de declaração de objectivos, um conjunto de "mandamentos" que deverão ser traduzidos em acções concretas a adoptar por toda a comunidade escolar. Esta "declaração de objectivos" deve abarcar as temáticas da água, resíduos, energia, biodiversidade e alterações climáticas, entre outras como a floresta, transportes, mar ou agricultura biológica.
Como bem deves saber – esperamos nós! – a nossa Escola também possui um Eco-Código (cujo cartaz encontra-se afixado no painel Eco-Escolas, localizado no 5.º piso). Assim, de hoje até ao dia 25 de Abril (inclusive) desafiamos-te a indicares três dos "mandamentos" (na figura, frases no interior dos balões) que integram o Eco-Código em vigor na nossa Escola. Se o conseguires habilitas-te a ganhar três filmes em DVD ou três jogos para Playstation.
Participa!

sexta-feira, 8 de abril de 2011

GINCANA “PEUGADA ECOLÓGICA” COM MUITA ANIMAÇÃO

Numa iniciativa conjunta do departamento de Expressões e a turma do 9.º A, decorreu hoje na nossa Escola uma gincana subordinada ao tema "Peugada Ecológica". Esta iniciativa consistiu de um conjunto de jogos / actividades diversas distribuídas pelo recinto escolar, cumpridas por cada turma segundo uma ordem predefinida. O objectivo era que cada turma cumprisse cada desafio correctamente e no menor tempo possível.
Jogo da reciclagem, pesca ecológica, canalização de água, nascimento de uma árvore, garrafas certeiras, sopa de letras, fuga de balões, jogo da memória, jogo da forca, passadeira de imitação, recolha de peças do puzzle e jogo do dado foram os jogos / actividades que integraram a gincana, num total de doze jogos.
As vertentes de animação e sensibilização para as diversas temáticas ambientais estiveram sempre presentes ao longo de toda a iniciativa, pelo que só nos resta agradecer a todos os alunos participantes o dinamismo e empenho evidenciados e endereçar os nossos parabéns à organização.

quarta-feira, 6 de abril de 2011

CAMPANÁRIO EM GRANDE NAS OLIMPÍADAS DO AMBIENTE

A confirmar os bons resultados averbados nas meias-finais desta iniciativa de âmbito nacional - promovida pela escola Superior de Biotecnologia, a organização ambiental Quercus e o Zoomarine do Algarve - que envolveu este ano cerca de dez mil alunos de todo o país, a EB 23 do Campanário conseguiu colocar três alunos entre os quarenta finalistas da categoria Ambiente à Prova, dois deles de 7.º ano! João Pedro Sousa, 9.º classificado da geral; Carmo Vidal, 14.ª classificada e Inês Solange Gonçalves, 25.ª da tabela classificativa, serão os representantes madeirenses na final nacional que realizar-se-á de 28 de Abril a 1 de Maio de 2011, no Algarve. O mérito dos finalistas oriundos do Campanário é tanto maior se atentarmos no facto de se tratarem dos contendores mais jovens que integram o lote de finalistas.
Após um aturado processo de preparação dos cerca de sessenta alunos da EB 23 Cónego João J.G. Andrade que participaram nesta iniciativa, processo que contou com a colaboração dos respectivos docentes de Ciências Naturais e do docente coordenador do nosso projecto Eco-Escolas, cabe agora aos três campanarenses defenderem a honra da Escola e da Região, pelo que os "treinos" de preparação para a final nacional prometem ser ainda mais "duros" e intensivos.
O programa da Final Nacional incluirá provas (escrita e oral); experiências; percursos interpretativos; trabalho voluntário por uma causa ambiental; apresentação de projectos escolares; mostra de trabalhos de arte gráfica; debates e atribuição de prémios.

Consulte aqui o artigo divulgado no Diário de Notícias da Madeira.

segunda-feira, 4 de abril de 2011

MINUTO ECO INTEGRA TELEJORNAL DA ESCOLA

InfoJovem – Sintoniza-te é como se designa o telejornal da nossa Escola, um espaço informativo cuja primeira emissão foi para o ar no passado dia 01 de Abril. Esta iniciativa está a ser promovida no âmbito da ACND de Área de Projecto pelos alunos do 9.º C, com a colaboração dos respectivos docentes. Para além de se tratar uma iniciativa a todos os níveis extremamente válida, este espaço vem suprir uma lacuna em nosso entender há muito existente: a divulgação de informação intra e extra comunidade escolar que, no nosso entender, nem sempre tem sido a mais eficaz.
Uma das rubricas deste telejornal é o Minuto Eco, "um espaço dedicado exclusivamente ao Ambiente, destinado à toda a comunidade escolar e que tem como único e principal objectivo mostrar-te o poder degradativo da ocupação humana sobre o Meio Ambiente".
E porque este telejornal obedece a todos os requisitos no que concerne às tecnologias de informação e comunicação, é possível, entre outras coisas, o visionamento das emissões on-line através do respectivo site (consulte aqui), facebook e a partilha de informação e opiniões através do respectivo endereço de correio electrónico: infojovem.sintonizate@gmail.com.
Aconselhamos vivamente uma visita à página web do projecto, bem como o visionamento da primeira rubrica do Minuto Eco.

Sintoniza-te!




quarta-feira, 30 de março de 2011

NÃO DÊS TAMPA, DÁ TAMPINHAS – VAMOS ENCHER 100 “TAMPÕES”?

É com enorme satisfação que constatamos que a adesão a esta nossa campanha de recolha de tampinhas, iniciativa em prol da delegação regional da Associação Portuguesa de Deficientes, tem vindo a registar um acréscimo significativo neste último mês. Nesse sentido, e visto que enchemos já cerca de quarenta tampões (cada tampão tem a capacidade de 5 dm3), lançamos aqui o desafio de, até ao final do ano lectivo, atingirmos a "meta psicológica" dos 100 tampões.
Contamos para tal com a tua colaboração! Não deites no lixo as tampinhas plásticas dos produtos que consomes em tua casa (garrafas de água ou sumos, iogurtes, champôs, etc.). Trá-las para a Escola e deposita-as nos diversos tampões que temos disponíveis (bar dos alunos, bar dos professores, etc.)
Contamos com a tua ajuda para ajudarmos quem mais precisa. Não dês tampa ao Ambiente e à Solidariedade. Dá tampinhas!

PS: Sabias que, só este ano lectivo, a delegação regional da Associação Portuguesa de Deficientes entregou já seis cadeiras de rodas, graças a contributos como o TEU?

sexta-feira, 25 de março de 2011

CONCURSOS ESCOLARES - SEMANA BIO MADEIRA

No âmbito do Plano de Actividades de Promoção e Divulgação do Modo de Produção Biológico, a Secretaria Regional do Ambiente e Recursos Naturais, lança 3 concursos escolares enquadrados nas comemorações da Semana Bio Madeira 2011 (30 Maio a 5 de Junho) que tem como principais objectivos divulgar a importância da Agricultura Biológica no desenvolvimento sustentado da nossa Região e despertar o interesse da comunidade escolar para a temática da Agricultura Biológica:

quinta-feira, 24 de março de 2011

CENSOS TAMBÉM PARA MILHAFRES/MANTAS

Numa época em que os censos dominam (ou quase) a actualidade, a SPEA (Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves) vem solicitar a nossa colaboração na realização dos censos de milhafres / mantas. Desde 2006 que a SPEA coordena anualmente o censo de milhafres / mantas, quer no arquipélago dos Açores, quer no da Madeira.
Os dados recolhidos ao longo destes anos pelos mais de 200 voluntários indicam 2098 milhafres / mantas (1621 nos Açores e 477 no arquipélago da Madeira), em mais de 6000 km por todas as ilhas abrangidas.
Este ano, a SPEA gostaria de contar com a colaboração de mais cidadãos-cientistas. Para mais informações consulte o site da SPEA aqui.
Todos juntos podemos contribuir para conhecer melhor uma das aves mais emblemáticas dos arquipélagos da Madeira e dos Açores.